为推动网络联校建设与应用达到预期成效,3月3日,娄底市电教馆馆长曾凡智和娄底六小校长谢凌云一行8人来到新化县水车镇红光完全小学、双峰县杏子铺中心小学,对网络联校课堂建设和使用情况进行调研。
谢凌云校长说:“乡村教育遇见了‘1+2’网络联校,学校‘围墙’将被推倒,距离不再是问题,不同地域的学生共上一堂课,城乡协同,共享优质教育资源,这是教育信息化建设的要求。”
为促进优质教育资源共享,推进城乡教育均衡发展。在2016年4月,由娄底市教育局牵头,娄底市第六小学分别和新化县教育局、双峰县教育局协调,本着自愿、合作、共享、提高的宗旨,建立了由娄底市第六小学为主校,新化县水车镇红光完全小学、双峰县杏子铺中心小学为分校的“1+2”网络联校,并正式启动同步课堂模式。
由于双峰杏子铺中心小学与新化水车镇红光小学缺少音乐和美术老师,娄底市电教馆和娄底六小在前期开展了以这两门学科为主的同步课堂互动;从2017年开始,两所小学通过研讨交流,将学科教学拓宽到音乐、美术与英语课的同步课堂互动。2020年“专递课堂”的渗透,娄底六小与两所分校的教学交流更加深入。同时,两所学校的教师在主校教师的示范引领下,悟得先进的教学理念、习得多样的教学方法,无形中促进了彼此的专业发展。
三年多来,娄底六小共推出网络联校课程节次141节,学生参与达到1800余人次。娄底六小与两所分校在实现信息化基础设施同步发展,课程同步实施,优质备课资源共建共享,校本教研同步开展,教师专业发展稳步提升方面取得了阶段成绩和成果,弥补了边远山区学校特殊学科的师资不足,实现了教育教学资源互通共建,促进了教育公平发展。
特别是疫情期间,网络联校在教育教学的实践中发挥了较大的作用。娄底六小充分利用网络联校平台,“停课不停学”,总共开出网络联校名优课堂10节,并将往年的优秀课例以视频形式进行推送,学生直接下载就可以在家自主上课学习,既保障了学生的教学效果,又保障了防疫期间的安全。
当日,调研组一行先后来到这2所偏远山区小学,现场查看学校网络联校的硬件设施、使用频率和使用效果。“内容形式上是不是可以创新?”“是否可以从中心小学扩展到村小?”“能不能从师资紧缺的学科扩大到全学科?”每看完一个现场,调研组一行又与该校领导和教师围坐一起就设备使用状况、课程建设、师资培训、教研等问题积极发言并进行了深入探讨,并重点就学校接下来如何更好更有力地开展网络联校工作提出了指导性意见。
深入开展网络联校项目,探索形成教育信息化2.0发展路径,寻求教育信息化重点突破和创新发展,促进信息技术与教育教学深度融合。在落实立德树人根本任务、发展素质教育、促进教育公平、提升教育质量、推动教育治理现代化等方面发挥信息化的关键作用。进一步优化信息化条件,进一步培养高素质师资,进一步探究优质化资源,加强“专递课堂”、“名师课堂”、“名校网络课堂”在网络联校中的应用。我们还需继续总结经验,探究方法,开拓创新,努力创造一个师生受益,城乡受益,美美与共的新局面。
撰稿:赵名儒
编辑:刘 思 肖洪霞
审核:谢凌云 罗小玲 曾凡智